Criminología del genocidio

Comisión 346 - Susini


COM 346 – Susini

Lunes y jueves de 17:00 a 18:30 horas
Materia cuatrimestral (4 puntos)
Catedra Niño

Profesor Adjunto: Fernando Susini

Docentes auxiliares: Guido Olstein, Verónica Kovacic, Tomás Mojo y Agustín Ulanovsky

CRONOGRAMA DE CLASES

MODULO HISTORICO

13/3/2017

Presentación de la materia y de la bibliografía. Introducción al problema conceptual del crimen de genocidio. Cronología de los genocidios del Siglo XX. El problema de la definición del Holocausto (Auschwitz, Shoá, Holocausto).

16/3/2017

Período 1914/1932: La Gran Guerra (1914/1918), el Tratado de Versalles y sus consecuencias. Surgimiento y programa del NSDAP

Bibliografía:

HITLER, Adolf: Mi Lucha, Capítulo 11.

Programa del Partido Nacional Socialista.

PAXTON, Robert: Anatomía del Fascismo, Capítulo 3 La llegada al poder, y Cap. 4, El ejercicio del poder.

KERSHAW, Ian: Hitler, Cap. II, La conquista del poder, y Cap. 3, Represión y poder.

20/3/2017

Período 1914/1932: El Genocidio Armenio

Bibliografía:

23/3/2017

Período 1914/1932: La Gran Guerra (1914/1918).

Fascismo italiano: los Fasci italiani di combattimento de Mussolini

Bibliografía:

PAXTON, Robert: Anatomía del Fascismo.

27/3/2017

Período 1933/1938: Ascenso y consolidación de Hitler en el poder. Los primeros meses de gobierno. La importancia política de la noche de los cuchillos largos.

Bibliografía:

PAXTON, Robert: Anatomía del Fascismo, Capítulo 3 La llegada al poder, y Cap. 4, El ejercicio del poder.

KERSHAW, Ian: Hitler, Cap. II, La conquista del poder, y Cap. 3, Represión y poder.

30/3/2017

Período 1933/1938: Las Leyes de Núremberg y la política emigratoria judía.

Bibliografía:

BENZ, Wolfgang: La exclusión como fase integrante de la persecución: la situación de los judíos en Alemania – 1933/1941.

Leyes de Núremberg (15/9/1935).

3/4/2017

Período 1939/1941: El proceso de guetoización. Antecedentes: las anexiones territoriales y la política de apaciguamiento, la escalada de la violencia interna, la Kristalnacht y el cambio de la política emigratoria judía. El Pacto Ribbentrop-Molotov y el inicio de la Segunda Guerra Mundial.

Bibliografía:

BENZ, Wolfgang: La exclusión como fase integrante de la persecución: la situación de los judíos en Alemania – 1933/1941.

GUTMAN, Israel: Holocausto y Memoria. Capítulos 5, 6 y 7.

Friedländer, Saúl, ¿Por qué el Holocausto? Cap. 3, El nuevo mito del judío; Cap. 4, El fin de una época; pag. 210/218, La obsesión purificadora (La purificación definitiva, pag. 218/222 no entra al parcial)

Bibliografía complementaria:

ARENDT, Hannah: Eichmann en Jerusalén, Capítulo 5.

6/4/2017 CLASE SUSPENDIDA

Período 1939/1941: El proceso de guetoización.

Origen de los guetos. El gueto en la historia europea moderna. Nazismo: caracterización, localización y fundamentos. El Gueto de Varsovia. El Judenrat: formación, morfología y polémicas.

Bibliografía:

GUTMAN, Israel: Holocausto y Memoria. Capítulos 5, 6 y 7.

10/4/2017

Período 1942/1945: Endlösung. La Operación Barbarroja, la liquidación de los guetos, la Conferencia de Wannsee.

Bibliografía:

RAFECAS, Daniel: Endlösung, La solución final. Pag. 1/45.

17/4/2017

Período 1942/1945: Los campos de exterminio. Antecedentes. El programa de eugenesia T4. Los seis campos de exterminio: localización, características. Los campos de con concentración. Funciones. Desarrollo y funciones de los campos de concentración y exterminio.

MODULO SOCIOLÓGICO

20/4/2017

El concepto de “Culpa Organizada”.

Bibliografía:

ARENDT, Hannah: La Culpa Organizada.

24/4/2017

El concepto de “Racionalidad instrumental nazi”.

Bibliografía:

TRAVERSO, Enzo: La Violencia nazi: una genealogía Europea.

27/4/2017

Primer parcial.

No se tomará sobre la bibliografía complementaria.

BAUMAN, PAXTON, KERSHAW, FRIEDLANDER, BENZ, LEYES DE NÚREMBERG, RAFECAS, ARENDT (Culpa organizada) y TRAVERSO. El recuperatorio se tomará a la semana de haberse entregado las notas, en el horario de clase.

No habrá clases para quienes no tengan que rendir recuperatorio.

4/5/2017

La sociología frente al Holocausto.

Entrega de proyectos de trabajos monográficos.

Bibliografía:

BAUMAN, Zygmunt: Modernidad y Holocausto, Capítulos 1 y 4.

MILGRAM, Stanley: Obediencia a órdenes criminales.

8/5/2017

Introducción a los conceptos de soberanía, disciplina y biopolítica para el análisis del nazismo.

Bibliografía:

FOUCAULT, Michael: Del poder de soberanía al poder sobre la vida.

11/5/2017

Conceptos fundamentales en Agamben.

Bibliografía:

AGAMBEN, Giorgio: Qué es un campo.

15/5/2017

Recuperatorio. Sólo deberán asistir quienes quieran rendir el recuperatorio, ya sea porque estuvieron ausentes, fueron aplazados o porque desean mejorar la nota del primer examen.

Para el resto no habrá clases.

18/5/2017

Las dos grandes guerras desde la perspectiva marxiana

Bibliografía:

HOBSBAUM, Eric: Historia del Siglo XX, Cap. I Historia de la Guerra Total

MODULO JURIDICO

1/6/2017

Hacia una criminología cautelar

Bibliografía:

ZAFFARONI, Raúl Eugenio: “La palabra de los muertos”. Conferencias 1, 18 y 19.

ZAFFARONI, Raúl Eugenio: “El crimen de Estado como objeto de la criminología

5/6/2017

Las definiciones jurídicas y sociológicas en torno al genocidio.

Bibliografía:

FEIERSTEIN, Daniel: “El Genocidio como Práctica Social”, Introducción y Capítulo 1.

El problema jurídico de la definición de Genocidio. El concepto de “prácticas sociales genocidas” y sus efectos.

8/6/2017

Conceptos de la teoría política Schmittiana.

Bibliografía:

SCHMITT: “El concepto de lo político”.

12/6/2017

El aporte criminológico positivista al Holocausto. Las racionalizaciones del poder punitivo. La escuela positiva italiana: Lombroso, Garófalo, Ferri. El penalismo olvidado: Binding, Hoche, Mezger, Grispigni, Exner, Frank, Freisler, Dahm, Schaffstein y Prins.

Bibliografía:

MUÑOZ CONDE (proyecto de “extraños a la comunidad” de Mezger).

ANITUA, Gabriel Ignacio: “Historia de los pensamientos criminológicos”.

MEZGER y GRISPIGNI: “La reforma penal nacional-socialista”.

BINDING y HOCHE: “La licencia para la aniquilación de la Vida sin valor de vida”.

PRINS: “La defensa social y las transformaciones del derecho penal”.

RUSCHE, George, KIRCHEIMER, Otto: “Pena y Estructura Social”.

Entrega de trabajos monográficos.

15/6/2017

Juicios de Núremberg. El concepto de lesa humanidad. Teoría de la autoría mediata a través de aparatos organizados de poder, de Claus Roxin.

19/6/2017

Segundo parcial

HOBSBAUM, Eric: Historia del Siglo XX, Cap. I Historia de la Guerra Total

FOUCAULT, Michael: “Genealogía del racismo: Del poder de soberanía al poder sobre la vida”.

AGAMBEN, Giorgio: “Qué es un campo”.

FEIERSTEIN, Daniel: “El Genocidio como Práctica Social”, Introducción y Capítulo 1.

SCHMITT: “El concepto de lo político”.

ZAFFARONI, Raúl Eugenio: “El Enemigo en el Derecho Penal”.

RAFECAS, Daniel: “El Derecho Penal frente a la Shoá”.

ZAFFARONI, Raúl Eugenio: “La palabra de los muertos”. Conferencias 1, 18 y 19

MUÑOZ CONDE (proyecto de “extraños a la comunidad” de Mezger).

22/6/2017

Exposición de trabajos monográficos:

26/6/2017

Exposición de trabajos monográficos:

Entrega de notas.

29/6/2017

Examen Final oral. Recuperatorio segundo parcial.

Sólo deberán rendir toda la materia quienes no hayan promocionado con 7 y hayan obtenido menos de esta nota en alguno de los parciales.

Quienes no promocionen, pero hayan obtenido una calificación de 7 o mayor, solamente darán la parte que corresponde a la nota inferior a 7.

De todas formas, se informará caso por caso, cuando se entreguen las notas.

3/7/2017

Firma de libretas. Entrega de actas.



Proyectos de TP

15/05/2017
Solamente aprobaron los proyectos de investigación y están en condiciones de avanzar con el trabajo: Llauró, Ostrovsky, Espinoza Sucarrat y Petran Sayago.

NOTAS

09/05/2017
Profesor buen día, quisiera saber mi nota del parcial ya que la última clase no estuve presente con motivo de rendir otra materia. Gracias!

Consulta sobre entrega de proyecto de monogra

04/05/2017
Profesor, es posible entregar el proyecto el día de hoy (antes de las 17 hs) en formato digital a algún correo electrónico? O es 100% necesario que lo imprimamos y llevemos a clase? Gracias .